【学前教育】　2017年，中山市有幼儿园525所，在园幼儿14万人，学前三年毛入园率137.1%，残疾儿童学前教育毛入园率85%。有省规范化幼儿园475所，占比90%；市一级幼儿园163所，占比31%。全市有学前教育专任教师约1万人，大专以上学历的幼儿园教师占比68%。市教体局编制实施《中山市中心城区幼儿园建设布局专项规划（2016—2020年）》。全年新增规范化幼儿园学位9745个，新增公益普惠性幼儿园15所，全市公益普惠性幼儿园共计396所，占比75%，为群众提供收费合理、质量保障的学前教育资源。创新学前教育培训方式，实施“210种子培训”工程，市级培训骨干种子园长60名，骨干种子教师90名，保健员种子30名，保育员种子30名。成立幼儿园园长工作室3个和幼儿园教师工作室5个。

【义务教育】　2017年，中山市有全日制普通小学207所，普通初中84所（含九年一贯制学校37所）。小学在校学生29.7万人，小学学龄儿童入学率和升学率均为100%；初中在校学生10.7万人，毕业率99.8%，升学率99%。全市有义务教育阶段学校专任教师2.28万人，其中本科学历1.68万人，研究生学历1213人；初级及以下职称11396人，中级职称10384人，高级职称971人。全市义务教育阶段100%的公办学校和94.5%的民办学校达到广东省标准化学校标准。11月20日，广东省教育厅和广东省人力资源和社会保障厅印发《关于表彰广东省促进义务教育均衡发展先进集体和先进个人的决定》，黄圃镇人民政府获评为广东省促进义务教育均衡发展先进集体，西区党工委书记关瑞麟获评为广东省促进义务教育均衡发展先进个人。

【特殊教育】　2017年，中山市残疾儿童少年在校生有1339人，其中，就读特殊教育学校879人（含接受送教服务214人），随班就读460人。全市特殊教育学校专任教师238人。由中山市特殊教育指导中心统筹管理指导全市特殊教育工作，组织开展特教师资培训。各镇区利用特殊教育资源教室开展随班就读、送教上门服务等活动。

【普通高中教育】　2017年，中山市有全日制普通高中19所（含完全高中5所，十二年一贯制学校5所），在校学生47212人。全市普通高中专任教师3659人，其中大专学历8人，本科学历2513人，研究生学历1138人；初级及以下职称881人，中级职称1708人，高级职称1070人。有广东省国家级示范性普通高中10所。年内，杨仙逸中学通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收。

【民办教育】　2017年，中山市有民办中小学校73所（包括特殊教育学校1所），在校学生约17万人。民办中小学教职工总数9000人，其中专任教师8000人。经教育部门审批的教育培训中心293所，中小学生校外托管中心91所。年内，市教体局制定《中山市民办教育专项资金管理办法（修订）》，规范民办教育专项资金的管理和使用。激励民办学校改善办学条件，向18所办学条件相对薄弱的民办学校发放奖补金243万元，用于校舍修缮、功能室建设和设施设备添置等，促进民办学校转型升级。完成对全市民办学校、教育培训中心、托管中心网上年检工作，认定年检结果合格404所，基本合格19所，不合格16所，清理停办（或注销）18所。在报纸和网站上公布年检结果，接受社会监督，引导群众报读规范办学的教育机构。联合工商部门开展民办教育培训机构专项整治，治理无证办学或违规办学行为；配合工商和金融部门，分别开展教育培训机构“双随机”抽查和非法集资排查，引导和监督教育培训机构规范办学，防范办学风险，保障就读学生权益。实施购买民办学位服务，市镇两级共购买民办学位1.9万个，“两为主”（指随迁子女入学以流入地政府为主、以公办学校为主）比例提高至47.1%。举办民办教育各类从业人员培训，全年近100名民办学校董事长（董事）、校长（副校长）以及1200名专任教师参加培训，提升从业人员业务素养和能力。举办主题为“梦想·我能”的全市民办教育办学成果推介会，参展单位63所，参演单位40所，推介会当天进场观展近1万人，是中山历年来规模最大、参与面最广、参展形式最丰富的一次民办教育成果展。

【高考录取】　2017年，中山市参加高考学生16791人，普通高考第一批本科、本科以上以及总上线率居全省第一名。其中，专科以上录取16381人，总录取率97.91%，高出全省13个百分点。第一批本科录取4238人，录取率25.33%，高出全省13.8个百分点。北京大学、清华大学录取17人（其中北京大学9人，清华大学8人）。“211”（含“985”）高校录取1377人，比上年增加42人；“985”高校录取672人，增加14人。本科以上录取11445人，录取率68.41%，高出全省28.5个百分点。高职院校录取2240人，录取率91.73%。

【招生制度改革】　2017年，中山市招生制度改革稳中有进。改革体艺生中考机制。取消美术、音乐、舞蹈艺术生全市联考，实行招生学校自主考试或校际联合考试，推动学校关注艺术生专业特长。调整体育考试政策。精简必考项目，调整选考项目分值，将理论考试调整为直接分类认定赋分。调整录取照顾政策。调整少数民族户籍考生加分政策，由加分调整为同分条件下优先录取。

（罗福军）