第二节 中国民主同盟中山市委员会
【作者】中山市志(1979-2005)编纂委员会 【文章来源】《中山市志(1979-2005)》 【成文日期】2012-09-02 【点击率】639次


一、组织建设
  中国民主同盟(简称民盟)中山地方组织成立于1948年春夏,1950年成立首届县委员会,主任委员为苏翰彦。1966年“文化大革命”开始,组织停止活动。1979年,在中共中山县委支持下恢复活动,机关设在孙文中路134号,1986—1987年先后迁至民权路3号和岐关西路66号。1995年3月至今设在兴中道2号市政协大楼7楼。1980年4月、1984年7月、1988年4月、1992年4月、1997年1月、2001年12月先后召开第四次、第五次、第六次、第七次、第八次、第九次盟员大会,选举产生第四、第五、第六、第七、第八、第九届民盟中山县、市委员会(简称市委会)。第二届至第六届主任委员(简称主委)为黄华键;第七届主委为林昆,1994年9月邓建珍任第七届主委,连任第八届主委;第九届主委为马志刚。1980—2005年,苏健铭、李天颖、梁渠康、杨伟钧、林光、邓建珍、姚海岩、赵晷湘、段亚平先后当选副主委。1991—2005年市委会设参政议政、文化教育、科技3个工作委员会。2003年机构改革前市委会办公室编制4人,2003—2005年精简为2人。

  1979年恢复组织活动时有盟员38人;1992年盟员155人,设支部11个,小组2个;2005年12月盟员245人,设支部18个。盟员分布在全市教育、科技、医疗、经济、法律和金融等界别,其中教育界占75%。

二、主要活动
  参政议政 1983—2005年,25人次当选历届市人大代表,3人次当选佛山地区人大代表,1人当选广东省十二届人大代表,马志刚任第十二届市人大副主任;51人次当选市历届政协委员,马志刚当选广东省第八届、第九届政协委员,黄华键、林昆、邓建珍先后任市政协副主席。4位盟员等人被聘为特约检察员、审计员、监察员、教育督导员。1996—2005年,盟员被聘为市特约教育督导员6人、督学2人,市特约检察员3人,市特约监察员2人,市特约审计员2人,法院系统特邀监督员1人、国税局税务监督员1人、技监局技术监督员1人和医院行风监督员3人。

  1992年,在市政协大会上提出《怎样落实科技人员的政策》的提案。1993年提出《关于加强和发展普通高中教育的建议》、《弘扬高尚文化,促进精神文明建设》的提案。1994年和1995年分别提出《关于加强中山工业后劲的问题》、《建设和完善中山的教育体系,把中山建成教育强市》等建议。2001年提出《关于发展中山市第三产业的建议》。2003年市民盟成立教育、经济、社会3个参政议政专家咨询工作组,就全市经济社会发展及民生问题开展调查研究。同年提出“建设节约型社会、加强安全监管”、“要高度重视外部竞争压力不断加大的问题”等意见和建议,被市政府采纳;提交《有效整合教育资源,促进中山基础教育均衡发展》的调查报告。2004年提出人才资源是第一资源,要高度重视发挥人才作用的意见,被市委认同;提出《中山市中小学教师队伍建设中存在的问题与对策》的建议。2005年提交《中山市“村改居”工作的现状、问题与对策》调研报告,得到市委、市政府重视。

  1979—2005年,民盟(县)市委会向中山政协提交大会发言稿24份,通过集体和盟员个人向各级人大、政协提交建议、提案278件。其中《深化职业高中教育改革是“教育强市”的需要》、《改造薄弱学校刻不容缓》、《面向21世纪,如何充分利用我市职业教育资源》、《关于优化中山市零售商业布局的建议》、《关于对我市医疗机构加强合理用药管理的建议》等12项建议和提案获市人大重点建议和市政协优秀提案奖。

  海外联谊 1981年,民盟成立“三胞”工作委员会,坚持开展海外联谊工作。要求全体盟员与港澳台和海外人士广交朋友,做好“一国两制”的宣传和“三胞”联谊工作。协助引进资金,投资办厂企。1984—1987年,盟员发出和收到联谊信函1700件,接待300人次。其中邓建珍介绍浪网镇引进资金55万美元开设无纺布厂,麦民安参与引进大伟灯饰制品厂有限公司和大伟烫金印刷有限公司,总投资1000万元人民币。


  2003年11月,民盟中央名誉副主席、著名经济学家厉以宁(一排左七)到中山为民盟中山市委员会作《中国经济与社会协调发展》专题报告会。

  社会服务 1981年市民盟与市民革、市民建合办育才业余学校。至1991年,开设会计、初级英语和日语等专修班共388期,培训学员13341人,结业学员10713人。

  1998年长江、松花江流域发生特大水灾,盟员自发捐钱捐物寄往灾区;为建希望小学捐款超1万元,其中为河北省广宗县修建希望小学筹款4180元。

  2003年与港口镇教科文卫办签订教研互助联系协议,组织市教研室、中山纪念中学、市第一中学等盟员与港口中学教师开展互动教学交流。
 

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